ScholarWorks@Gachon: Journal : 학습자중심교과교육연구

학습자중심교과교육연구

Journal Title

학습자중심교과교육연구

ISSN

P 1598-2106

Publisher

학습자중심교과교육학회

Listed on(Coverage)

KCI(Ranking)	2009-2019
KCI	2008-2021
KCI(Candidate)	2004-2007

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Country

SOUTH KOREA

Article List

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유아의 또래놀이 상호작용이 초등학교 취학 후 학업수행 능력에 미치는 영향: 유아의 학업 능력과 학교적응의 이중매개

심현숙; 박경빈

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.11, pp.723 - 734Publisher학습자중심교과교육학회

대학생 또래상담자 훈련 프로그램의 효과성 검증: 대인관계 유능성과 사회적 관심을 중심으로

박성희

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.9, pp.383 - 395Publisher학습자중심교과교육학회

3, 4, 5세 혼합연령반 유아교사의 놀이중심교육 실천 사례연구

이주미; 이유미

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.8, pp.705 - 729Publisher학습자중심교과교육학회

예비유아교사의 삶의 만족도, 공정성, 유아권리인식 간 구조적 관계 분석: 공정성의 매개효과를 중심으로

이유미; 안지혜

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.6, pp.737 - 749Publisher학습자중심교과교육학회

바깥놀이에 대한 유아교사의 어린시절 놀이경험, 인식, 실행 수준 간 관계: 한-일 비교연구

이유미; 김선정

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.4, pp.359 - 373Publisher학습자중심교과교육학회

팀 프로젝트 학습에서 대학생이 인식한 교수자의 피드백 제공 수준에 따라 팀 상호작용, 태만, 학습성과에 미치는 효과

유지원

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.4, pp.61 - 76Publisher학습자중심교과교육학회

중학생의 학교급식 잔반실태 및 영양섭취 평가

박소영; 엄미향; 계승희

ArticleIssue Date2022Citation학습자중심교과교육연구, v.22, no.4, pp.13 - 26Publisher학습자중심교과교육학회

초등학교 고학년 학생의 외모만족도에 영향을 미치는 요인 탐색

장효정; 서은희

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.21, no.23, pp.593 - 608Publisher학습자중심교과교육학회

대학생의 긍정정서 및 부정정서가 음식갈망을 매개로 폭식행동에 미치는 영향: 정서긴급성의 조절된 매개효과

이규영; 양재원

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.21, no.23, pp.905 - 917Publisher학습자중심교과교육학회

유아의 창의적사고 검사와 동형검사의 개발 및 타당화

박경빈; 이혜영

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.21, no.21, pp.295 - 312Publisher학습자중심교과교육학회

팬데믹(COVID-19) 상황에서 비대면 미술치료가 다문화 가정 아동의 자기인식과 관계성 향상에 미치는 영향

송주은; 서은희

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.21, no.20, pp.553 - 569Publisher학습자중심교과교육학회

아동이 지각한 창의적 학교 환경과 시간사용만족도가 아동의 행복감에 미치는 영향: 자아존중감을 매개로

심현숙; 박경빈

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.19, no.15, pp.595 - 608Publisher학습자중심교과교육학회

대학생의 불안정 애착, 단절 및 거절 도식과 대인관계만족, 주관적 안녕감의 관계: 적극적 스트레스대처 방식의 매개효과

남윤정; 박성희

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.19, no.15, pp.185 - 200Publisher학습자중심교과교육학회

코로나19 상황에서의 대학 교양수업 운영에 관한 사례연구: 담당 교수자들의 경험을 토대로

박정인

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.21, no.18, pp.389 - 403Publisher학습자중심교과교육학회

코로나19를 살아내는 유아의 삶에 관한 현상학적 연구

이유미; 안지혜

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.21, no.18, pp.917 - 937Publisher학습자중심교과교육학회

어린이집 원장의 리더십, 정서지능, 전문성 간의 구조적 관계 분석

이유미; 김선정

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.21, no.18, pp.821 - 835Publisher학습자중심교과교육학회

중국 유아교사의 아동권리인식과 삶의 만족도 및 문화성향 간의 관계

차효첨; 이유미

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.21, no.16, pp.881 - 894Publisher학습자중심교과교육학회

청소년 미디어 리터러시 활용 성교육 프로그램의 효과

박영원; 서은희

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.21, no.13, pp.201 - 215Publisher학습자중심교과교육학회

어린이집 원장의 리더십과 자아존중감이 원장 전문성에 미치는 영향

김희숙; 이유미; 김선정

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.21, no.14, pp.671 - 683Publisher학습자중심교과교육학회

보육교사의 감정노동이 심리적 소진에 미치는 영향: 협동적 조직문화의 매개효과를 중심으로

신정선; 최은정

ArticleIssue Date2021Citation학습자중심교과교육연구, v.21, no.12, pp.901 - 913Publisher학습자중심교과교육학회

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