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1. Journal Articles(Graduate School of Education > Major in Education for Multiply-gifed Children > 1. Journal Articles)36

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창의적 설계 기반 과학·예술 융합프로그램이 초등 저학년의 창의적 문제해결력과 친사회적 행동에 미치는 효과Go to Link

황세아; 태진미

ArticleIssue Date2021Citation예술교육연구, v.19, no.1, pp.87 - 104Publisher한국예술교육학회
유아교육기관에서의 영재 통합교육 지원을 위한 실행모형 개발

태진미

ArticleIssue Date2020CitationGlobal Creative Leader: Education & Learning, v.10, no.3, pp.1 - 26Publisher숭실대학교 영재교육연구소
교실수업 기반의 유아영재 통합교육모형 개발Go to Linkopen access

태진미

ArticleIssue Date2020Citation통합교육과정연구, v.14, no.3, pp.107 - 131Publisher한국통합교육과정학회
유아교육기관에서의 영재아 통합교육 실행을 위한 요소 탐색

태진미

ArticleIssue Date2019Citation통합교육과정연구, v.13, no.4, pp.99 - 124Publisher한국통합교육과정학회
정규교실에서의 차별화 교수 시행 및 영재교육기관 간의 연계 방안Go to Linkopen access

태진미

ArticleIssue Date2019Citation통합교육과정연구, v.13, no.3, pp.181 - 203Publisher한국통합교육과정학회
유아영재 통합교실에서의 차별화 수업적용이 유아들의 창의성과 자아개념 향상에 미치는 효과Go to Link

위성효; 태진미

ArticleIssue Date2019CitationGlobal Creative Leader: Education & Learning, v.9, no.2, pp.73 - 93Publisher숭실대학교 영재교육연구소
과학영재교육의 효과성 제고를 위한 일반교실에서의 차별화 교수 적용 방안에 관한 델파이 조사Go to Link

태진미

ArticleIssue Date2019Citation통합교육과정연구, v.13, no.2, pp.1 - 22Publisher한국통합교육과정학회
Effects of a STEAM program using an SW teaching tool on the improvement of creativity in elementary school studentsGo to Link

Tae, J.M.

ArticleIssue Date2018CitationAsia Life Sciences, v.SUPPLEMENT 15, no.4, pp.2521 - 2528PublisherRushing Water Publishers Ltd. asialifesciences@yahoo.com
캡스톤 디자인 수업에 대한 비공학 및 공학계열 대학생의 학습경험과 학습성과 인식 차이Go to Link

김정연; 태진미

ArticleIssue Date2018Citation통합교육과정연구, v.12, no.1, pp.109 - 138Publisher한국통합교육과정학회
An inclusive model for gifted kindergarten students: A theoretical study

Tae, J.-M.

ArticleIssue Date2018CitationAsia Life Sciences, no.2, pp.1125 - 1133PublisherRushing Water Publishers Ltd.
상호작용적 관점의 창의성 이론에 기반 한 조율놀이 교수모형 개발 및 타당화Go to Link

태진미

ArticleIssue Date2017Citation예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, v.7, no.11, pp.349 - 358Publisher사단법인 인문사회과학기술융합학회
The development and application of a STEAM program for middle school students using an internet of things teaching aidGo to Link

Tae, J.

ArticleIssue Date2017CitationInformation (Japan), v.20, no.11, pp.8011 - 8018PublisherInternational Information Institute Ltd.
창의융합 교과목 개발을 위한 대학생의 창의융합역량 차이 비교 및 분석Go to Link

김정연; 태진미

ArticleIssue Date2017Citation통합교육과정연구, v.11, no.4, pp.145 - 164Publisher한국통합교육과정학회
성별, 학교 급 및 영재교육 분야에 따른 영재교사의 창의적 사고력 특성 분석Go to Link

태진미

ArticleIssue Date2017Citation예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, v.7, no.10, pp.457 - 466Publisher사단법인 인문사회과학기술융합학회
비공학계열 대학생을 위한 캡스톤 디자인 수업에 대한 인식 및 요구Go to Link

태진미; 고일주; 박진호; 김정연

ArticleIssue Date2017Citation통합교육과정연구, v.11, no.3, pp.109 - 130Publisher한국통합교육과정학회
DHA 창의력 증진 프로그램이 중학생의 창의성에 미치는 영향Go to Link

이경화; 김은경; 태진미

ArticleIssue Date2017Citation영재와 영재교육, v.16, no.1, pp.69 - 85Publisher한국영재교육학회
디자인 씽킹 기반 STEAM 프로그램이 초등학생의 융합적 문제해결력과 수･과학 흥미도에 미치는 효과Go to Link

이은혜; 태진미

ArticleIssue Date2017Citation통합교육과정연구, v.11, no.1, pp.143 - 162Publisher한국통합교육과정학회
가족단위 예술융합교육 프로그램이 창의적 가정환경과 가족건강성 향상에 미치는 효과Go to Link

조희연; 태진미

ArticleIssue Date2017Citation예술교육연구, v.15, no.1, pp.141 - 157Publisher한국예술교육학회
유아교육기관에서의 유아영재 대상 차별화 교육 실태 및지원요구Go to Link

이현지; 태진미

ArticleIssue Date2016Citation영재교육연구, v.26, no.3, pp.473 - 491Publisher한국영재학회
예술융합교육의 필요성에 관한 유아교사와 초등교사의 인식 및 요구Go to Link

이애란; 태진미

ArticleIssue Date2016Citation예술교육연구, v.14, no.3, pp.47 - 64Publisher한국예술교육학회
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